Знакомства кингисепп катя чеботарь

Генеральный консул Азербайджанской Республики

но ему, как фронтовику, доверили чеботарь - артель «Пятилетка». Была такая когда-то в Кингисеппа. За это ей было при- своено почетное хиве бабы Кати, помогла скупо восстановить боевой короткий путь солдата мне подарила удивительное знакомство с одной из немногих, остав- шихся в. 40, Азарова Катя, Оренбургская обл., п. Кингисепп, Дипломант, " Творческие работы и методические разработки педагогов", конспект НОД " Знакомство с сухим песком" (совместная , Кочанова Марина, Чеботарь Анастасия, Штапова Кристина, Саратовская область, Дипломанты . Австрии: певицы- X. Гюден, Л. Ве-лич, И. Зефрид. С. Юринац, М. Чеботари,. В . Липп, X. Корша. Роли: Кате-рина Негина, Евлалия ("Гроза", "Таланты и поклонники",. "Невольницы" Кингисеппа () в Таллине и др. Л. Шн. .. ( ), а также незаконченной работы "История моего знакомства с.

Энциклопедия включает статьи о всех видах театрального искусства драме, опере, балете, оперетте, музыкальной комедии, детском и кукольном театре, а также статьи о цирке и эстраде. Эти статьи посвящены формам и жанрам театрального искусства, вопросам драматургии, искусства актёра, режиссуры, музыки в театре, декорационного искусства, техники сцены, организации театрального производства, архитектуры и устройства театральных зданий, театральной печати, образования, научно-исследовательской работы в области театра.

Театральная Энциклопедия освещает театральное творчество народов мира, в ней представлен театр стран, имеющих развитое театральное искусство. Особое внимание уделяется советскому искусству и дореволюционному театру народов, населявших Россию.

Значительное место занимает освещение театрального искусства крупнейших стран Европы Англии, ФранцииСША и особенно стран народной демократии. По объёму и характеру статьи делятся на развёрнутые исторические очерки и справочные статьи и заметки, содержащие преимущественно фактический материал. История театрального искусства отдельных стран излагается в статьях о театре и драматургии той или иной страны, в справках о деятельности театров, в биографических статьях.

Ряд статей содержит сводный справочный материал например, "Гастроль", "Журналы", "Декады", "Всемирные фестивали Стремясь дать обстоятельные сведения, редакция сгруппировала многие термины в общих статьях, охватывающих данные понятия, сохранив соответствующие ссылки на эти общие статьи: Энциклопедия не содержит отдельных статей о танцах и музыкальных инструментах, но в статьях "Танец" и "Музыкальные инструменты" читатель найдёт сведения по этим вопросам.

В Энциклопедии публикуются статьи о всех народных артистах СССР и республик, но, ввиду ограниченного объёма издания, в биографических статьях даются сведения главным образом справочного характера и определяется то положительное значение, которое имеет творчество данного деятеля для развития национального театрального искусства.

В статьях о великих писателях, художниках и композиторах, творчество которых связано не только с театральным искусством, освещается лишь их театральная деятельность, а сведения, касающиеся других сторон творчества в том числе в области литературы и кинематографиии биографии почти не даются. В биографических статьях о деятелях театрального искусства дореволюционной России даты рождения и смерти указываются обычно по старому и новому стилю если указана одна дата, это значит, что установить, к какому стилю она относится, не удалось.

Статьи об отдельных пьесах, операх, балетах содержат сведения об их первых постановках в нашей стране и за рубежом и о некоторых других постановках. Оценка значения этих произведений содержится обычно в статьях, посвящённых их авторам - драматургам, композиторам, а оценка постановок часто отмечается в статьях о соответствующих театрах, режиссёрах и.

При отборе пьес, опер, балетов, которым Театральная Энциклопедия посвящает отдельные статьи, редакция ограничилась крупнейшими произведениями классиков и некоторыми популярными совр. Остальные, произведения указываются в статьях о драматургах композиторах. В заключительном томе будет опубликован список всех произведений, упоминаемых в Энциклопедии. Пьесы, имеющие несколько названий, приводятся под наиболее популярным на русской сцене названием, например "Нора", а не "Кукольный дом" "Нора".

Названия произведений на языках народов СССР и зарубежных стран даются в переводе на русский язык. В отдельных случаях приводится наименование пьес в подлиннике.

Дата, сопровождающая название произведения в статьях о драматургах, композиторах, в очерках о театре и драматургии, означает, как правило, дату первой постановки. В некоторых случаях первая постановка заменяется одной из первых, но более значительной, чем предшествующие спектакли, постановкой. В статьях о режиссёрах, балетмейстерах, художниках их постановки, как правило, датируются.

Исполнение ролей актёрами датируется только в статьях о виднейших деятелях театра или в случаях, когда роль является выдающимся созданием актёра, а также в статьях об актёрах прошлого, деятельность которых почти не получила освещения в печати. Обычно роли актёров указываются или хронологически, по мере их создания, гли группируются по разделам репертуара роли в национальной классике, в русской и мировой классике, в современном национальном репертуаре, в современном русском и переводном репертуаре.

Статьи о театрах помещены, как правило, под названиями, определяющими их национальную принадлежность например, "Армянский театр. Сундукяна", "Грузинский театр. Мравяна", а не "Армянский театр. Исключение составляют многочисленные русские театры, а также украинские и узбекские театры, статьи о которых помещаются в соответствии с наименованием города, где они находятся например "Киевский театр.

Франко", "Ленинградский театр. Статьи о театрах зарубежных стран даются под установившимися за этими театрами наименованиями в русской транскрипции "Комеди Франсез", "Берлинер ансамбль" и. Названия театров большей частью даются сокращенно. К статьям о крупнейших советских театрах прилагается список основного репертуара с года. В целях экономии места редакция широко использует принятые в энциклопедических изданиях сокращения.

При упоминании произведений, получивших всеобщую известность главным образом классическихне приводится фамилия автора например, "Ревизор", а не "Ревизор" Гоголя ; при упоминании некоторых популярных ролей, также известных большинству читателей, не указываются названия произведений, в которых действуют эти персонажи например, Городничий, Гамлет, Чацкий.

В тех случаях, когда в перечне произведений опускается фамилия автора, между этим произведением и следующим за ним ставится точка с запятой например, "Любовь Яровая"; "Иркутская история" Арбузова.

Та же пунктуация соблюдается, когда в перечне ролей опускается название произведения например, Гамлет; Бенедикт - "Много шума из ничего". При упоминании ролей в одноимённых пьесах или партий в одноимённых операх, балетах название заменяется сокращением "о. Инициалы автора опускаются при названии произведения и при упоминании в тексте всемирно известных имён Шекспир, Пушкин, Гоголь, а не У.

В обзорных очерках о театре и драматургии отдельных стран инициалы указываются только при первом упоминании деятелей данной страны. Иллюстрации даются к статьям, посвящённым театральному искусству республик СССР, зарубежных стран, к статьям о крупнейших театрах, к отдельным терминам "Грим", "Искусство актёра", "Сцена" и.

Иллюстрируется также ряд статей: Количество иллюстраций лимитируется объёмом издания. В обсуждении словника и крупных статей принимают участие Институт истории искусств Академии наук СССР, а также Ленинградский государственный научно-исследовательский институт театра, музыки и кинематографии.

Материал по искусству республик подготавливают специальные научно-исследовательские институты и другие театроведческие организации республик: ССР, Институт истории искусств Арм. ССР, Театральный институт Груз. ССР и Театральный музей Груз. ССР, Театральное общество Эст.

Высший институт театрального искусства СофияНаучный институт театра и кино БудапештАссоциация театральных деятелей и драматургов ПекинГосударственный институт искусств ВаршаваИнститут истории искусств БухарестКабинет чешского театра Чехословацкой академии наук ПрагаТеатральный музей Белград и др. Большую помощь в подготовке издания оказывает библиографический кабинет Всероссийского театрального общества. Статьи Энциклопедии подписываются инициалами авторов расшифровка инициалов даётся в конце каждого тома.

Статьи, не имеющие подписи, подготовлены редакцией. В последнем томе помещается указатель с тематической систематизацией опубликованного в томах материала. Список основных сокращений, принятых для настоящего издания, помещён в конце первого тома. Один из основоположников эст. В окончил Таллинскую консерваторию ученик А. В т-ром "Эстония" была поставлена героике-романтич.

Был одним из руководителей эст. Музыка советской Эстонии, Таллин, В начала сценич. В играла в т-рах Стокгольма, Осло, затем - Копенгагена, Берлина.

Театральная Энциклопедия (fb2)

В организовала собств. В участвовала в руководстве Финским напио. Дебютировал в в "Рабочем т-ре" Тамперегде работал до В гастролировал по стране, в работал в "Новом театре" Хельсинкив в т-ре "Народная сцена" Хельсинкивв "Таммерфорсском т-ре". С занимался режиссёрской деятельностью. Толстому"Ревизор" и др. В принимал участие в работе т-ров небольших городов: Тампере, Котка, Раума и др.

Соболева в 4 актах, 6 картинах о последнем периоде жизни великого казахского поэта, демократа-просветителя Абая Кунанбаева. Ставилась также в Семипалатинске в- казах, труппой, в - рус. Голубович, композитор Ерзакович в основе - муз.

Ведущий - Айманов и Букеева]. Трагедия в 4 актах, б. В окончил Лит. Написал пьесу "Виноватые"Кумыкский т-р, Махачкалапьесу для детей "Нур-Эддин --золотые руки"т-р кукол, Махачкала.

Аалбергв роли Гедды Габлер. Член КПСС с В цирке начал работать с Создатель, участник и руководитель номера даг. Успешно работает и как педагог-тренер, воспитал ряд артистов цирка из числа лакской молодёжи участники номера: В училась в Тбилисской академии художеств. В работала художником Кутаисского т-ра. В театрах Тбилиси оформила спектакли: Тактакишвилии др. Система Станиславского и советский театр, М. Заметки театрального критика, М. Ежегодник Малого театраМ.

Училась пению сначала в Петербурге, затем в Милане. Брала уроки пения у П. Виардо в Париже в С пела в оперных т-рах Генуи, Москвы, Одессы и др. В конце х гг. В после удачного дебюта в Петербурге Перикола- "Птички певчие" Оффенбаха была зачислена на службу в оперный и драм. До выступала преим. С до конца жизни работала в драме.

Сезон " СПБ, ,с. В окончил Ленингр. С того же года - в Т-ре оперы и балета Улан-Удэ.

Результаты поиска

Исполняет центр, мужские партии в балетах: Выступала также в операх и опереттах. С - актриса Т-ра. С работала в Чиатурскоми др. Играла роли травести и комедийные: Один из основоположников груз. По окончании Тифлисской гимназии работал учителем в Кутаиси. С принимал участие в любительских спектаклях в Кутаиси. В вступил в Тифлисскую груз.

Яркий характерный и комедийный актёр, А. Среди обширной галереи сценич. Эристави-Шатилутов "Сначала скончались, потом повенчались" ; А. Казбеги - Арсен "Купец" ; И. Сундукяна - Зимзимов "Пэпо"Исайя "Хатабала". Выступал и как режиссёр, руководил тифлисским груз.

Основал и редактировал первый груз. Издавал сборники пьес, способствовавшие развитию груз. В в газете "Иверия"А. С выступала в любительских спектаклях в Чиатуре. С играла в районных т-рах Грузии Кутаиси, Чиатура, Гори и др. ЦагарелиКручинина, Васса Железнова и др. Обучалась в Академии любителей иск-ва и в Школе декламации в Милане. В организовала собственную труппу, в репертуаре к-рой осн. Гольдони "Хитрая вдова"Б. Шоу "Святая Иоанна"С. Моэма "Пенелопа"в инсценировках "Анны Карениной" Л.

Толстого и "Сверчка на печи" Диккенса. Рейнхард-том для фестиваля в Венеции. Пишет на урду и англ. Автор ряда пьес, из к-рых наиболее популярны "Зубейда""Ананас и атомная бомба""Бессмертие" и др. В этих пьесах А. Пьеса "Зубейда", рассказывающая о женщине-мусульманке, впервые вступающей в обществ, жизнь, с успехов ставилась группой хиндустани Ассоциации народных театров.

Прониным и сценарий совм. Смирновой фильма "Афанасий Никитин" и др. В окончил Бакинскую консерваторию ученик проф. Гаджибековав - аспирантуру Моск. Автор балета "Чернушка"Баку, Т-р оперы и балета. Композитор широко пользуется гармонич. Узеир Гаджибеков и его опера оКёр-оглы", Баку, Впервые на сцене выступил в в роли Молла Ибрагима Халила в одноим. Один из первых деятелей союза "Рабис" В был директором и актёром Т-ра.

В - директор театр. Особенно ярко и выразительно играл роль шейха Насрулла "Мертвецы" Мамедкулизаде. Впервые выступил на сцене в в роли Фарраша в комедии "Везир ленкоранского ханства" Ахундова.

Был одним из организаторов, ведущим актёром и режиссёром с тифлисского азерб. В окончил Бакинский педагогич. Автор ряда ььес на сказочные и сов р. В окончил Казанский педагогич. Автор пьесы-сказки "Падчерица"Т-р. Камала, Казаньпьес, посв. Для детского т-ра А. В написал первую пьесу "Налёт на корреспондента". Великой Отечеств, войне посв. Яшеном, "Азим пушка" совм. Написал пьесы "Мукими" об узб. Мукими Ташкентв Андижанском, Самаркандском и др. В поступил в танц. Гаджи-бекова в Т-ре музкомедии, "Ашик Гариб" 3.

Гад-жибекова и "Даиси" Палиашвили - в Театре оперы и балета. Окончил Бакинскую ученик А. С дирижёр, с гл. Гаджибекова и др. I ] - кумыкский советский актёр, лакский писатель, драматург. В окончил Дагестанский педагогич. Горького в Москве Первая пьеса - "Алый платок" Написал пьесы на совр.

Насыровым, - о патриотизме сов. Писал пьесы для самодеятельности. Пьесалар, вфе, ; в рус. Башкирская советская драматургия, М. Учился в Академии художеств в Москве. В работал в Т-ре. Камала Казаньоформил спектакли: В - художник Т-ра оперы и балета Казаньоформил оперу "Кач-кын" "Беглец" Жиганова и др.

Пению обучался в Алма-Атинском муз. Впервые выступил на оперной сцене в Алма-Ате в С этого же года А. Вместе с братом Р. Абдуллиным выступает на концертной эстраде.

Пению обучался в Казах, студии при Моск. Жубанова и ХамидиСпегин, Демон, Эскамильо и др. В окончила студию при Казах, т-ре драмы Алма-Ата и вступила в труппу этого т-ра. В перешла в Чимкентский казах, т-р, где исполняет разнообразные роли, начиная от девушки-подростка Насибы "Больные зубы" Ках-хара и кончая Галчихой "Без вины виноватые". Среди ролей в этом т-ре: ТажибаеваБеатриче "Слуга двух господ"в муз. Окончил Институт кинематографии в Москвеработал на кинофабрике Мосфильм. С с перерывами -гл.

Ленина в спектаклях "Человек с ружьём""Кремлёвские куранты" ; "Ленин в году" Кап-лера и Златогоровой"Именем революции". Ферганского т-ра, поставил здесь спектакли "На стальных путях". Атабекова"Пограничники" Билль-Белоцер. Будучи студентом ф-та обществ, наук Моск.

Шаляпина; играл здесь до Позднее работал в Т-ре. С был актёром Театра-студии под рук. Завадского, в Моск. С в Т-ре. Твена, Чехова и др. Работал с на радио как режиссёр и актёр; поставил св. Снимался в кино с Автор пьес "Сводница""Битва жизни"совм. Поставлены в республиканском и областных т-рах Киргизии.

Киргизская советская драматургия, М. Писатели советского Киргизстана, Фрунзе. В окончил Узб. Кадыр "Гюльсара" Глиэра и Садыкова, Ст.

Выступает как концертный певец. С принимал участие в спектаклях т-ра "Орта ойну", играл комедийные роли в нар. В летнее время выступал перед нар. После Младотурецкой революции вновь стал выступать перед широкой публикой, участвовал в спектакле "Родина" Намык Кемаля и в др.

Особый успех имел в пьесе "Абди, продавец старья". Оставив сцену, открыл небольшую лавку. IIL - датский драматург. В работал театр. В написал либретто к балету "Вдова в зеркале" Кристенсена.

В выступил как драматург с пьесой "Исчезнувшая мелодия" т-р "Риддерсален" в Копенгагеневысмеивающей мещанский образ жизни. В написал пьесу "Дама с камелиями" по мотивам романа Дюма-сына - о губительном влиянии бурж. К r istense n S. Автор пьес "Угасающие огни", "Обручённые", "Пыл-Дуги"; шли в арм. Учился в бакинском рус. С переходит на арм. Организовывал и возглавлял труппы для гастрольных поездок. Выступал в 1"аку, Тифлисе и др.

учебный год I полугодие — Кингисеппская школа 4

С был председателем "Союза артистов" Тифлис. Сундукяна и стал активным участником строительства сов. Глубокий реализм, народность, мощный темперамент, разносторонность и яркость характеристик, присущие сценич. Значит, место в репертуаре А. Среди его лучших ролей: Берсенев "Разлом",Егор Булычев Вв дни празднования летия творческой деятельности А.

Музыке обучался в Мюнхене у Л. Дирижёрскую деятельность начал в В качестве оперного и концертного дирижёра выступал в ЛюбекеЭссенеКёльне в и Лейпциге, где с был директором оркестра "Ге-вандхауза". С по дирижировал также в Берлинской гос.

Завоевал широкую известность исполнением опер Моцарта, Бетховена, Вагнера и др. Мирианашвили на сюжет нар. Марджанишвилив пост.

Пагавав пост. Цуцунавав пост. Агсабадзе ; опера была показана на декаде груз. Гамрекелив пост. Квалиашвилив пост. Агсабадзев Нрст. В годы гражданской войны А. В участвовал в организации узб. С актёр Т-ра. Халил "В вороньем гнезде" Ш. Рахманова,Мисбах "Без ветрил" Тинчурина, Образы его отличаются монументальной обобщённостью, нац. В снимался в кино Узбекская киностудия. С конца х гг.

В Казах, т-ре драмы Алма-Ата пост. Ауэзовым,посв. Жизнь карагандинских шахтёров отражена впьесе"Дружба и любовь" Проблемам морали, борьбе нового со старым посв. Сборник пьес, Алма-Ата, ; [Пьесы], в сб.: II место заслужили 1в,2в,3в. III место — 1а, 2а, 3а, 3г. Самой активной командой признана команда 4в класса. В этом году мы фокусируемся на идее, что международный месячник школьных библиотек связывает сообщества изучая сообщества всех видов и наши собственные социальные сообщества и культуры во всем мире, когда мы разделяем нашу любовь к школьным библиотекам и демонстрируем некоторые из замечательных мероприятий, которые происходят в наших библиотеках.

Это создание школьниками всего мира закладок для книг, которые отражают тему месячника, и обмен закладками школами-партнерами.

Урок проведён Тимофеевой Ириной Леонидовной, учителем начальных классов высшая квалификационная категория. Открытое занятие провела Главан Светлана Николаевна, учитель истории и обществознания высшая квалификационная категория. Особое внимание было уделено поведению школьников, как участников дорожного движения.

Пётр Петрович рассказал о риске, который таит в себе дорога. Как может происшествие на дороге может поломать жизнь не только нарушителю, но и повлечь угрозу для жизни и здоровья окружающих. В ходе беседы обучающиеся задавали вопросы, касающиеся правил дорожного движения.

Им были вручены поощрительные призы: Данное мероприятие способствовало лучшему усвоению школьниками правил дорожного движения.